ça me rappelle étrangement le concept qu’a initié CityCampus.fr depuis 1 an. Aujourd’hui, le site s’est transformé en réseau pré-professionnelle pour étudiants mais dispose toujours de ces services passés…

Je suis responable du site agoracampus.com et je lis avec intérêt vos commentaires. Ils recoupent exactement une partie des questions que nous nous sommes posées lors de la réflexion préalable à la création du site.
Sur la notation des profs : il nous est apparu difficile de rendre opérationnel un système de notation sans citer les noms des enseignants, et le risque de diffamation n’est pas exclu. De plus nous n’avons pas trouvé de moyen de responsabiliser ce type de note. Comment vérifier que tel ou tel prof est inefficace, ennuyeux ou rabâche son cours depuis 10 ans ? De plus, nous savons tous qu’un prof peut être adoré d’une partie de ses étudiants et détesté d’une autre partie : comment faire la part des choses ?
C’est en raison de ces difficultés que nous avons décidé de centrer le site sur les aspects les moins subjectifs : permettre aux étudiants de donner leur avis sur les équipements, de décrire l’ambiance de l’école ou de la fac, de publier leur programme annuel, d’indiquer la difficulté de tel ou tel module, de renseigner sur la desserte de l’établissement en transports en commun…
En ce qui concerne la notion de site public / site privé, mon approche est simple : dans le domaine de l’orientation scolaire et du choix d’études, il existe un système public dont le symbole est l’Onisep et un secteur privé avec deux mastodontes comme l’étudiant ou studyrama.
L’Onisep est une mine d’informations objectives, une véritable encyclopédie des formations et des établissments mais ne peut, en raison de son statut public, porter un jugement sur les écoles ou les facs. De leur côté, L’étudiant et Studyrama vivent de l’argent des écoles via la pub dans les publications et sur leurs sites et l’organisation des salons : sans aller plus loin dans ma pensée, avez-vous déjà trouvé sur ces 2 sites de vraies critiques sur les écoles ou les facs ?
Voilà pourquoi Agoracampus est né : donner la parole aux étudiants, les laisser décrire eux-même ce qu’ils vivent au jour le jour, en toute indépendance vis-à-vis de l’État et des établissements d’enseignement supérieur.
J’espère avoir répondu à certaines de vos questions. Si agoracampus.com vous plait n’hésitez pas à en parler autour de vous : plus il y aura de témoignages d’étudiants sur le site, plus l’information sera utile aux 4 millions de lycéens et d’étudiants concernés…

A bientôt sur Agoracampus.com…

Il y a les leaders Studyrama / Letudiant, mais aussi de nombreux autres sites / portails spécialisés comme Agoracampus.

Je connais bien le “marché” car je suis le fondateur de http://www.marketing-etudiant.fr, la première communauté des étudiants en commerce (près de 150 000 membres), http://www.doc-etudiant.fr, le premier site de partage de documents étudiants et d’autres sites autour du monde étudiant.

Il y a encore beaucoup de services à imaginer pour satisfaire totalement les besoins des étudiants, et comme Ouriel le précise, ce sera d’abord des entreprises privés (dont on fait partie) qui répondront à ce besoin, avant l’Etat.

A ta disposition Ouriel pour aller plus loin dans l’analyse

>Le « collaboratif identifié »

>Un étudiant ne pourra contribuer au site >que s’il s’est préalablement inscrit et >complètement identifié (identité, >coordonnées, formation suivie…).

Un des dirigeants peut il nous dire comment on met en place cette vérification d’identité ?

Rue des écoles c’est l’ancien groupe alafac non ?

J’ai lancé il y a 2 semaines HiCampus.com, un site qui connecte les étudiants à leur campus en leur permettant d’interragir entre membres mais également de poster des petites annonces ou de partager des documents.

Un étudiant peut donc facilement entrer en relation avec les membres d’une fac ou d’une école et obtenir des infos pratiques sur la formation de l’établissement.

Concernant le système de notation des profs en ligne, je pense que ce feedback indispensable ne sera pris en compte que s’il est mis en place et géré directement par un site lié au ministère de l’éducation nationale.